”Cufărul cu monede”

    În ciclul primar, comportamentele pozitive se formează treptat, prin repetiție, încurajare și feedback constant. De aceea, consider esențial ca elevii să fie motivați într-un mod clar, vizibil și adaptat vârstei lor. Una dintre metodele care s-a dovedit foarte eficientă în activitatea mea didactică este „cufărul cu monede”, o strategie de recompensare care îmbină disciplina, motivația și bucuria de a învăța.

    Metoda presupune utilizarea unor cufere printate, personalizate cu numele fiecărui elev. Acestea devin spații simbolice în care copiii „strâng” recompensele obținute prin comportamente pozitive. La finalul fiecărei zile, dacă elevii au fost cuminți, sârguincioși, respectuoși și implicați în activitățile de la clasă, primesc câte un bănuț pe care îl adaugă în propriul cufăr.

    Această practică are un impact imediat asupra comportamentului elevilor, deoarece recompensa este concretă, vizibilă și ușor de înțeles pentru copii. Ei știu exact pentru ce primesc bănuțul și învață, treptat, că efortul, respectarea regulilor și implicarea sunt apreciate.

    Obiectivul final este strângerea a 38 de bănuți, moment în care organizăm un târg al clasei. În cadrul acestui târg, elevii își pot „cheltui” bănuții pe diferite dulciuri sau jucării mici, adaptate vârstei lor. Astfel, copiii învață nu doar despre recompensă, ci și despre alegeri, așteptare și valoarea muncii proprii.

    Dincolo de componenta ludică, metoda cufărului cu monede contribuie la dezvoltarea unor competențe importante:
– autocontrol și responsabilitate
– perseverență
– respectarea regulilor
– gestionarea recompensei și a așteptării

    Un alt avantaj al acestei strategii este faptul că încurajează comportamentul pozitiv, nu sancționează greșelile. Accentul cade pe ceea ce fac bine copiii, nu pe ceea ce nu reușesc încă să facă. În plus, metoda poate fi adaptată ușor: criteriile de acordare a bănuților pot fi stabilite împreună cu elevii, ceea ce le crește sentimentul de implicare și responsabilitate.

    În experiența mea, „cufărul cu monede” este, desigur, un sistem de recompensare, dar și un instrument eficient de management al clasei, care creează un climat pozitiv, motivant și echilibrat. Elevii așteaptă cu entuziasm momentul în care își adaugă bănuțul în cufăr, iar acest lucru transformă comportamentele dorite în obiceiuri stabile.

Educația cu inimă înseamnă să găsim metode prin care copiii să învețe cu bucurie, să fie motivați și să se simtă apreciați. Iar uneori, un simplu bănuț poate deschide drumul către zâmbete, responsabilitate și învățare autentică.